Perífrasis verbales

1. Perífrasis de infinitivo.

IR A + INFINITIVO	Futuro inmediato: Van a ser las tres.
HABER QUE + INFINITIVO	Obligación: Hay que respetar a los demás.
TENER QUE + INFINITIVO	Obligación: Tenemos que ganar ese partido.
DEBER + INFINITIVO	Obligación: Debo hacerlo.
DEBER DE + INFINITIVO	Duda: Debieron de adelantar el partido.
PODER + INFINITIVO	Posibilidad: Mañana puede llover.
EMPEZAR A + INFINITIVO	Inicio: Empezó a ponerse nervioso.
PONERSE A + INFINITIVO	Inicio: Juan se puso a llorar.
ECHAR A + INFINITIVO	Acción súbita: Echó a correr como un galgo.
ROMPER A + INFINITIVO	Principio: Rompió a llorar en aquel momento.
DEJAR DE + INFINITIVO	Interrupción: Dejé de leer tu libro.
ACABAR DE + INFINITIVO	Final reciente: Acabo de terminar de lavarme.
VOLVER A + INFINITIVO	Repetición: Volvieron a reiniciar la marcha.
SOLER + INFINITIVO	Frecuencia: Suele comprar novelas de misterio.

2. Perífrasis de gerundio. Todas indican que la acción se está realizando.

ESTAR + GERUNDIO	Estoy estudiando medicina en Madrid.
ANDAR + GERUNDIO	Siempre andas enamorándote de quien no debes.
LLEVAR + GERUNDIO	Lleva lloviendo desde noviembre.
SEGUIR  + GERUNDIO	Sigo viviendo con María.
IR + GERUNDIO	Van diciendo por ahí que soy un asesino.

3. Perífrasis de participio.  Todas indican una acción ya realizada.

ESTAR + PARTICIPIO	El garaje está vigilado por el guarda.
IR + PARTICIPIO	Ya van matriculados quinientos alumnos.
TENER + PARTICIPIO	Te tengo dicho que no hables así.
LLEVAR + PARTICIPIO	Llevaba escritas veinte páginas.

Trabajo de comprensión textual y sintagmas.

Texto de Donkey Xote. Página 55 de nuestro libro de texto.

Responder a las siguientes preguntas:

1. Escribe en una línea la idea que se desprende de cada uno de los cinco párrafos. 
2. ¿Cuál es la idea principal del texto?
3. Localiza en el texto tres ejemplos de cada uno de los tipos de sintagmas vistos en clase: Sintagma Nominal, Sintagma Adjetival, Sintagma Adverbial y Sintagma Preposicional.

Fecha de entrega: jueves 19 de noviembre en hora de clase.
Folio en blanco a mano sin necesidad de copiar el texto, pero sí las preguntas.

Trabajo de clasificaciones de palabras

Estaba haciendo tiempo para ver a un cliente, cuando escuché una conversación entre dos chicas que no tendrían más de quince años. Una de ellas le contaba a la otra un sueño según el cual, al volver del colegio a casa, había encontrado a su padre disfrazado de su madre y a su madre de su padre. Se dio cuenta en seguida, aunque no se atrevió a decir nada. A los pocos días, y como los padres continuaran disfrazados, la chica propuso a su hermano que ellos intercambiaran también sus papeles y así lo hicieron sin que ni sus padres ni sus profesores ni sus amigos se dieran por enterados. La adolescente empezó entonces a enamorarse del mejor amigo de su hermano, al que frecuentaba, en su nuevo papel de chico, más que antes. Un día, para que su amor no tuviera impedimentos, le confesó que en realidad, aunque parecía un chico, era una chica, a lo que el amigo de su hermano le respondió que tampoco él era un hombre, sino una mujer. “Voy disfrazada de mi hermano”, añadió.

Laura y Julio. Juan José Millás.

Localiza en este cuento y clasifica luego 4 sustantivos, 4 adjetivos, 4 determinantes, 4 pronombres, 4 verbos, 4 palabras invariables. Por último saca una conclusión de lo que dice.

Fecha de entrega: jueves 22 de octubre en hora de clase. 

Folio en blanco a mano y sin necesidad de copiar el texto.

La conjugación verbal

Tabla de los pronombres personales

	DE SUJETO	DE COMPL. ÁTONO  (sin preposición)	DE COMPL. TÓNICO   (con preposición)
1ª pers	Yo	Me	Mí, conmigo
2ª pers	Tú, usted	Te	Ti, contigo
3ª pers	Él, ella, ello	Se, lo, la, le	Él, ella, ello, sí, consigo
4ª pers	Nosotros, -as	Nos	Nosotros, -as
5ª pers	Vosotros, -as, ustedes	Os	Vosotros, -as
6ª pers	Ellos, ellas	Se, los, las, les	Ellos, ellas, sí, consigo

Bienvenidos al curso 2015-16.

Durante este curso usaremos DARLATABARRA para complementar la materia del libro de texto. Debéis estar pendientes de lo que cuelgo cada semana en las distintas entradas y de todo tipo de anuncios de vuestro interés que dejaré en la sección de Tablón de anuncios. En Libros de lectura tendréis información útil sobre los libros de lectura obligatoria.

Clasificación de oraciones

Según su modalidad: intención del emisor con respecto al receptor y al mensaje.

1. Declarativas o enunciativas: transmiten información de manera objetiva.
2. Interrogativas: piden información al interlocutor. Pueden ser directas / indirectas, totales / parciales.
3. Exclamativas: muestran los sentimientos o el estado de ánimo del que habla.
4. Imperativas o exhortativas: transmiten órdenes, ruegos, etc.
5. Dubitativas o de posibilidad: expresan duda o posibilidad.
6. Desiderativas: expresan deseo.

Todas ellas pueden ser afirmativas o negativas.

Según la naturaleza del verbo: dado que es la palabra más importante de la oración y el resto de elementos la complementan.

1. Atributivas o copulativas: verbo copulativo ser, estar, parecer con atributo.
2. Predicativas: verbo no copulativo.
        2.1. Pasivas: verbo en voz pasiva con el verbo ser de auxiliar.
        2.2. Activas.
               2.2.1. Intransitivas: sin complemento directo.
               2.2.2. Transitivas: con complemento directo. Aparte de las transitivas puras pueden darse:
                         2.2.2.1. Reflexivas: recibe la acción el que la realiza.
                         2.2.2.2. Recíprocas: acción realizada y recibida mutuamente por un sujeto en plural.